1. 茶藝表演比賽第一名

高級茶藝師的含金量高：

1、國家職業(yè)技能工種之一，含金量高；

1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大眾生活水平的提高，人們更重視健康與保健；作為綠色飲品的茶和修身養(yǎng)性的茶文化將為越來越多的人接受和喜愛；

2、大眾對于文化有費要求也會隨之加劇與提升,社會對茶藝表演的認(rèn)知度和需求量也將逐年增力口。茶藝師的地位和需求量也將得到大幅度提高；

3、有了系藝所證書，可到茶館、茶樓、茶業(yè)工廠、茶室等場所或相關(guān)單位就業(yè)。

2. 茶藝表演比賽第一名是誰

茶藝師。茶藝表演的主角是茶藝師

3. 茶藝表演比賽第一名發(fā)言稿

茶藝包括選茗、擇水、烹茶技術(shù)、茶具藝術(shù)、環(huán)境的選擇創(chuàng)造等一系列內(nèi)容。茶藝背景是襯托主題思想的重要手段，它渲染茶性清純、幽雅、質(zhì)樸的氣質(zhì)，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。不同的風(fēng)格的茶藝有不同的背景要求，只有選對了背景才能更好地領(lǐng)會茶的滋味。

中國茶的藝術(shù)，萌芽于唐，發(fā)源于宋，改革于明，極盛于清，可謂有相當(dāng)?shù)臍v史淵源，自成一系統(tǒng)。

4. 茶藝表演大賽

文體活動是指文藝活動和體育活動的總稱。

文藝活動可以設(shè)置為接成語比賽、演講比賽、讀書月活動、文化沙龍、書法、繪畫比賽等；體育活動可以設(shè)置為拔河比賽、跳繩比賽、羽毛球比賽、夾乒乓球比賽、兩人腿跑比賽等。

在學(xué)校內(nèi)文體活動是聯(lián)系青年學(xué)員的紐帶，活躍校園文化氛圍的催化劑。話劇公演、茶藝表演、才藝大賽、焰火舞會、校園攝影展、露天電影節(jié)、長跑、球類比賽、棋類比賽、武術(shù)健身、音樂、攝影、表演藝術(shù)、文學(xué)、球類已經(jīng)成為組織文體活動的核心力量。

文體活動作為企業(yè)豐富職工生活、凝聚職工力量、提升員工素質(zhì)的有效載體，研究并發(fā)揮好它在企業(yè)文化建設(shè)中的作用，對促進(jìn)文化建設(shè)，推動企業(yè)發(fā)展，具有十分重要的意義。

5. 茶藝表演比賽第一名獎狀

“望子成龍”“望女成鳳”是千千萬萬家長的心愿，都希望孩子的成長如同行駛在高速公路上。而假期對于孩子來說，既是休息區(qū)，也是加油站?？?，有的孩子到農(nóng)村體驗生活，有的孩子修國學(xué)講禮儀，有的孩子學(xué)茶藝練書法……假期即將結(jié)束，孩子們收獲了什么呢？

學(xué)習(xí)茶藝

8月18日，在我市某茶室里，少兒公益茶藝班結(jié)業(yè)典禮在這里舉行。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽……”在少兒公益茶藝班結(jié)業(yè)典禮上，孩子們首先背誦了《弟子規(guī)》。雖然孩子們不能完全明白是什么意思，卻背得搖頭晃腦，十分投入。

隨后，孩子們給父母敬茶、表演茶藝、彈奏古箏。不少表現(xiàn)突出的孩子還獲得了獎狀、禮物等。

家長閔瀟蝶告訴記者，這個假期，她把兩個兒子都帶來學(xué)習(xí)茶藝，讓他們體驗茶的味道，學(xué)習(xí)倒茶技巧等。3歲的兒子蒙蒙通過在茶藝班學(xué)習(xí)，經(jīng)過茶藝師們的講解，懂得了一些粗淺的道理。

茶藝師云瑪措說：“茶文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，應(yīng)該讓孩子們從小了解?！睋?jù)了解，學(xué)習(xí)茶藝的孩子有9名，最大的15歲，最小的3歲。茶藝班負(fù)責(zé)人陳麗說，通過近20天的學(xué)習(xí)，孩子們基本掌握了每杯茶的重量、茶沏的溫度和手法等。多位家長告訴記者，孩子假期學(xué)習(xí)茶藝，目的是讓他們感受茶文化。

到農(nóng)村體驗

家住東興區(qū)銀杏花園小區(qū)的鄧虹瑤，是成都某大學(xué)學(xué)生會骨干。進(jìn)入假期，她和10多名同學(xué)相約到南充市營山縣三元鄉(xiāng)貧困村體驗生活，教村民如何上網(wǎng)、使用手機(jī)軟件、查閱農(nóng)副產(chǎn)品信息等。

在三元鄉(xiāng)，鄧虹瑤和同學(xué)們與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委對接后，直接住進(jìn)了村民家?！爱?dāng)?shù)氐耐ù骞范际呛軤€的機(jī)耕道，連自行車都騎不穩(wěn)?！闭勂鸶惺?，鄧虹瑤說，村民家中都沒有浴室，提一桶水到僻靜處洗澡，還需要有人“站崗”。

據(jù)了解，鄧虹瑤和同學(xué)們在農(nóng)村認(rèn)識了玉米、水稻等，還體驗了如何扯花生、挖紅薯。他們還進(jìn)行了大量的調(diào)查，了解村民的困惑、期盼。

“路，只有一步步走，汗一滴滴淌。太陽很毒，卻不愿打傘，想體驗村民如何在烈日下勞作?！编嚭绗幵谌沼浝镞@樣記錄。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，假期里，不少學(xué)生選擇到農(nóng)村去認(rèn)識農(nóng)作物，收獲稻谷，采摘玉米等。我市某學(xué)校的羅老師說，今年暑假，他就把女兒帶回老家掰玉米。

談起孩子的教育，內(nèi)江翔龍中學(xué)陳老師認(rèn)為，讓孩子知道“粒粒皆辛苦”也是必修課程。

勤練書法

資中縣球溪高級中學(xué)陽梅老師說，女兒看到其他同學(xué)寫得一手好字，羨慕不已，便決定假期哪里都不去，呆在家里練硬筆書法。臨帖幾十天后，字體結(jié)構(gòu)、基本筆劃等更加自然工整了。

利用假期練習(xí)書法的學(xué)生非常多。“我女兒5歲，每天安排了固定時間練毛筆字、硬筆字?！奔易∈兄袇^(qū)民族路的陳先生說，平時一般是使用電腦，很多人會出現(xiàn)提筆忘字的情況，更別說寫得一手好字了。

許多家長為了讓孩子少耍手機(jī)、玩電腦，便帶他們?nèi)ジ惺軙ǖ镊攘?。孩子的興趣點變多了，更能靜心，做事也更加專注。